Στιγμιότυπα από την Ημερίδα
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
Ομιλητές / Ομιλήτριες
Άννα Ιορδανίδου
Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Πατρών
Γεωργία Κατσιμαλή
Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Κατερίνα Νικολαΐδου
Καθηγήτρια, ΑΠΘ
Γιώργος I. Ξυδόπουλος
Αναπληρωτής Καθηγητής, Πανεπιστήμιο Πατρών
Δέσποινα Παπαδοπούλου
Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, ΑΠΘ
Σταυρούλα Τσιπλάκου
Αναπληρώτρια Καθηγήτρια,
Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου
Αγγελική Τσόκογλου
Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, ΕΚΠΑ
Μιχάλης Γεωργιαφέντης
Επίκουρος Καθηγητής, ΕΚΠΑ
Πρόγραμμα
τελικό (ενημέρωση 10/3/2019)
Εγγραφές
9:00
-----
Χαιρετισμοί
9:15 - 9:30
Μαρία Σιδηροπούλου, Πρόεδρος Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Μπέσσυ Μητσικοπούλου, Διευθύντρια Τομέα Γλώσσας-Γλωσσολογίας, ΤΑΓΦ
Γιώργος I. Ξυδόπουλος
9:30 - 10:00
Παρατηρήσεις και διδακτικές προεκτάσεις στη μορφολογία και σημασιολογία των «χρόνων» του ρήματος
Γεωργία Κατσιμαλή
10:00 - 10:30
Γλωσσολογική προσέγγιση στη διδακτική των Ελληνικών (ως Γ1 ή/και Γ2)
Άννα Ιορδανίδου
10:30 - 11:00
Κειμενοκεντρική διδασκαλία της γραμματικής: Η περίπτωση της Γραμματικής Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού
Σταυρούλα Τσιπλάκου
11:00 - 11:30
Λειτουργική Γραμματική και γραμματισμός
Διάλειμμα για καφέ
11:30 - 12:00
-----
Δέσποινα Παπαδοπούλου
12:00 - 12:30
Από τη γλωσσική κατάκτηση στη γλωσσική διδασκαλία: Διδασκαλία μέσω Επεξεργασίας
Κατερίνα Νικολαΐδου
12:30 - 13:00
H διδασκαλία της προφοράς της ξένης γλώσσας: Μία πρόκληση για τον μαθητή και τον εκπαιδευτικό
Αγγελική Τσόκογλου & Μιχάλης Γεωργιαφέντης
13:00 - 13:30
Γενετική Γραμματική στη διδασκαλία
Στρογγυλή Τράπεζα - Διάλογος
13:30 - 14:30
Ομιλητές / Ομιλήτριες
Περιγραφή
Η ημερίδα με θέμα «Γλωσσολογία και Διδασκαλία της Γραμματικής» έχει ως στόχο να αναδείξει τον ρόλο της Θεωρητικής Γλωσσολογίας και τον τρόπο αξιοποίησης των πορισμάτων της στη διδασκαλία της Γραμματικής της μητρικής και της ξένης γλώσσας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Η διδασκαλία της Γραμματικής στο πλαίσιο του γλωσσικού μαθήματος εξακολουθεί να είναι ένα από τα επίμαχα ζητήματα, για το οποίο συχνά διατυπώνονται αντίθετες απόψεις. Στη συζήτηση για τη Γραμματική επικεντρώνουμε συνήθως το ενδιαφέρον μας στο ερώτημα αν και πώς πρέπει να διδάσκεται, στοχεύοντας κυρίως στην ανάπτυξη της κατάλληλης μεθοδολογίας, ενώ παραμελούμε το ερώτημα τι διδάσκουμε, δηλαδή το ίδιο το γλωσσικό σύστημα.
Στην ημερίδα αναπτύσσονται πτυχές συνυφασμένες πρωτίστως με το τι διδάσκουμε, οι οποίες εστιάζουν στην επιλογή των γραμματικών θεωριών για την περιγραφή του γλωσσικού συστήματος (π.χ. Γενετική Γραμματική, Λειτουργική-Συστημική Γραμματική), στον ρόλο της εμπειρικής έρευνας των δεδομένων από τη γλωσσική κατάκτηση, στις εφαρμογές αρχών της γλωσσολογικής θεωρίας στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού/διδακτικού υλικού και την εισαγωγή του στη διδακτική πράξη.
Η ημερίδα απευθύνεται σε όσους/όσες εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία με οποιαδήποτε ιδιότητα και κυρίως σε διδάσκοντες του γλωσσικού μαθήματος (μητρικής και ξένης γλώσσας) καθώς και σε φοιτητές/-τριες μελλοντικούς/-ές εκπαιδευτικούς.
Οι εισηγήσεις της ημερίδας επιχειρούν –μεταξύ άλλων– να συμβάλουν στη διερεύνηση της δυνατότητας σύνδεσης του γλωσσικού μαθήματος της μητρικής και της ξένης γλώσσας, ώστε, ως προς τη γραμματική περιγραφή τους, να αντιμετωπίζονται ως ένα ενιαίο αντικείμενο διδασκαλίας.
Πληροφορίες
Δεν υπάρχει τέλος συμμετοχής στην Ημερίδα. Στους συμμετέχοντες θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.
ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ
Όσοι/ες φοιτητές/τριες της Φιλοσοφικής Σχολής παρακολούθησαν την ημερίδα και δεν έχουν παραλάβει τη βεβαίωση συμμετοχής, μπορούν να την παραλάβουν από τη Γραμματεία Τομέα Γλώσσας-Γλωσσολογίας του ΤΑΓΦ (γραφείο 709, 7ος όροφος, Φιλοσοφική Σχολή) από την Τετάρτη 20/3/2019 και μετά.